El documento «Fundamentos teóricos y enfoques pedagógicos de vanguardia sobre la alfabetización en redes sociales y la seguridad en Internet» es un documento exhaustivo elaborado en el marco del proyecto IPAD con el fin de dotar a los educadores de adultos de recursos basados en datos empíricos para fomentar prácticas digitales seguras y responsables. Disponible en inglés, español, portugués, turco y alemán, esta guía puede leerse en línea o descargarse para su uso sin conexión, lo que garantiza su accesibilidad e inclusividad.
Este recurso fundamental está diseñado para mejorar las habilidades y los conocimientos de los educadores de adultos que trabajan con familias, proporcionándoles sólidas herramientas teóricas y pedagógicas para navegar por las complejidades de la alfabetización en redes sociales (SML) y la seguridad en Internet (IS). Dota a los educadores de los conocimientos necesarios para comprender los comportamientos digitales y les permite guiar a las familias y a sus hijos de forma eficaz a través de los retos del entorno en línea.
Como componente central de la Plataforma en línea de recursos educativos abiertos de IPAD, este documento complementa otros recursos clave, como la base de datos digital en línea y el curso de aprendizaje mixto. Se alinea perfectamente con los objetivos del plan de estudios de IPAD y ofrece estrategias prácticas, marcos conceptuales y conocimientos aplicables que pueden utilizarse en diversos contextos educativos.
Estructurado en torno a seis unidades básicas del plan de estudios del IPAD, el documento integra fundamentos teóricos y enfoques pedagógicos basados en la investigación actual y las mejores prácticas. Entre los temas tratados figuran la prevención del ciberacoso, la protección de la privacidad y el comportamiento ético en línea. La guía aboga por métodos de enseñanza innovadores y atractivos, como talleres interactivos, aprendizaje basado en escenarios, narración de historias y juegos de rol, todos ellos diseñados para fomentar el aprendizaje reflexivo y desarrollar competencias cognitivas, socioemocionales y conductuales.
Las «Bases teóricas y pedagógicas» es una herramienta esencial para los educadores de adultos que desean mejorar sus prácticas docentes, apoyar la participación de las familias y promover las mejores prácticas en materia de alfabetización en redes sociales y seguridad en Internet. Al utilizar esta guía, los educadores contribuyen a una cultura de ciudadanía digital informada, responsable y empoderada, allanando el camino para comunidades más seguras y resilientes.