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Fomentar el pensamiento computacional en las escuelas: El enfoque Unplugged del Proyecto KIDZ

El proyecto KIDZ (Cultural Technique Computational Thinking), apoyado por AK Wien, promueve el pensamiento computacional entre alumnos y profesores de tercero a sexto curso sin recurrir a dispositivos técnicos (enfoque «desconectado»). Se centra en competencias básicas como la abstracción, los algoritmos y la lógica, fundamentales para la resolución de problemas en diversos contextos. A través de talleres de formación de formadores, dota a los educadores de las herramientas necesarias para enseñar estas habilidades utilizando recursos educativos abiertos, probados en talleres con alumnos. Financiado por el Fondo de Digitalización Labor 4.0 de AK Wien desde marzo de 2022 hasta febrero de 2024, KIDZ tiene como objetivo mejorar de forma sostenible las competencias digitales de los jóvenes. Al fomentar el pensamiento computacional desde una edad temprana, apoya indirectamente a los padres en la comprensión de los fundamentos de la alfabetización digital y fomenta el debate sobre las prácticas seguras en Internet. Esta iniciativa prepara a los niños para navegar por el mundo digital de forma responsable, contribuyendo a los esfuerzos más amplios de sensibilización sobre las habilidades en las redes sociales y la seguridad en Internet entre las familias.

DATOS

  • Categoría
    Proyectos
  • País
    Austria
  • Idioma
    Alemán
  • Tipo de recurso
    Página web

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